“门口效应”指人在经历环境变化，比如经过一扇普通的门时，就可能遗忘一些事情的现象——哪怕一扇虚拟的门，也会对记忆力造成影响。

科学家专门针对这种现象做了相关测试实验，探究“门口效应”背后的秘密。

　　研究人员将被测试者分为两组，分别测试他们在真实房间和虚拟房间里记忆的变化，检测是否会出现“门口效应”。真实房间中的人被要求一边手拿盒子，往里面放进或取出不同物品，一边随时回答关于这些物品的问题，被测试者有时就在同一个房间内来回走动，有时则需要穿过一扇门。另一组被测试者则被要求控制视频游戏中的虚拟人物来完成与前一组一样的动作指令和问题。

　　实验结果表明，不论环境真实或虚拟，人们记忆力受到影响，不仅反应会变慢，错误率也会增加。

心理学家指出，“门口效应”和人们的注意力与行为层次的关系有关。要完成一个行为，就要把它拆分成几个层次。从目标和抱负，到计划和策略，再到最低的层次，也就是具体的行为。通常，一天之内，人们的注意力会根据不同的情形，在三个不同的行为层次之间上下转移。只有这样，人们才能完成更多复杂的行动，越过多个时刻、多个地点或多种行为的需要，拼凑出一个清晰的计划。

举个例子，如果你是位经验丰富的司机，驾驶的一系列步骤你早已烂熟于心，于是，在无意识中你就可以完成这些动作，这时候你的注意力在目标层次上，你可以边开车边与乘客聊聊天；但如果出现不寻常状况时，比如遇到路况复杂的交叉口或引擎出现异响时，你就会将注意力转移到开车这件具体的事情上；当异常解除后，你又可以继续照常开车，将乘客送往目的地。

“门口效应”之所以产生，就是因为我们要完成各种不同的事情。外界环境，包括我们所处的空间、时间、所面对的事物等在不停变换的同时，内在环境即我们的思维、心理也在相应地变化、跳跃。我们想要做的事可能只是其中很小的一个环节，当情境发生变化时，它可能就被遗忘了。